Мультимедийная редакция

Multimedia newsroom

Мультимедийная редакция — редакция, которая совместно планирует и производит журналистские материалы в нескольких формах: например, текст, фотографии, аудио и видео. Её работа связывает сбор сведений, подготовку разных элементов и решения об их выпуске.

Такое организационное понимание опирается на работу исследователя журналистики Марка Дёзе: он рассматривает совместный сбор информации и планирование материалов для разных медиа как признаки интегрированной мультимедийной редакции. Здесь речь о работе команды; отдельная публикация с фотографиями и видео — её возможный результат. [1]

Кратко

  • Начинают с вопроса читателя и распределения задач между форматами.
  • Общая тема связывает элементы, но каждому нужен собственный смысл.
  • Возможность нажать «Опубликовать» и содержательная проверка — разные вещи.
  • Доступность аудио и видео закладывают при планировании. [4]

Происхождение и история термина

В начале 2000-х мультимедийная редакция обсуждалась в связи с сотрудничеством печатных, вещательных и интернет-подразделений. В статье 2004 года Дёзе описывал разные формы этого процесса: обмен материалами, совместные проекты и интегрированную подготовку выпуска. История явления связана не только с появлением новых файлов, но и с изменением отношений между прежде раздельными командами. [1]

Дёзе различал сочетание форматов внутри публикации и согласованное представление истории через разные медиа. Конвергенцией он называл растущее сотрудничество прежде разделённых редакций; при этом оспаривал представление о неизбежном движении всех организаций к полному объединению. Эти понятия пересекаются, но мультимедийность не требует одинаковой структуры каждой редакции. [1]

Суть и механизм

Разберём учебный пример: городское издание готовит историю о ремонте площади. Читателю нужно понять, что меняется, когда закончатся работы и как пройти к остановке. Команда решает дать текстовое объяснение, фотографии, интервью и схему прохода. Такой набор выбран для этой задачи; выпускать все возможные форматы ради их количества незачем.

Текст связывает сведения из документов и комментариев. Фотографии показывают состояние площадки на момент съёмки. Интервью позволяет услышать объяснение представителя подрядчика, а схема помогает увидеть маршрут целиком. До выезда редактор распределяет задания: кто получает документы, кто снимает, кто записывает разговор и кто сверяет схему с обстановкой. Иначе можно вернуться с несколькими похожими кадрами, но без ответа на главный вопрос.

Для этого примера удобно вести общую карточку истории — запись с источниками, ответственными, сроками и версиями элементов. Это предлагаемый рабочий приём, а не название обязательного стандарта. Если срок окончания ремонта уточнили, редактор проверяет его в тексте, подписи к фотографии и титрах. Исправление в одном файле само по себе не меняет остальные; карточка помогает найти связанные места.

Система управления контентом, или CMS, может поддерживать разделение доступа. В стандартных ролях WordPress Contributor готовит собственные записи без права публикации, а Author может их публиковать. Набор разрешений изменяем, поэтому название роли ещё не описывает полномочия конкретного сотрудника. [2]

Виды и классификации

Для планирования работы полезно сравнить три учебные организационные схемы. Это рабочая типология статьи, а не классификация научного источника.

В схеме со специалистами текст пишет корреспондент, изображения готовит фотограф, аудио обрабатывает отдельный сотрудник. Редактор связывает результаты. В небольшой универсальной группе один человек совмещает несколько задач; тогда при планировании приходится учитывать, какие действия он может выполнить последовательно, а какие совпадут по времени. В проектной команде участников собирают под конкретную историю, заранее определяя, кто принимает итоговый материал.

Ни одна из схем не задаёт универсального числа сотрудников. В нашем примере фотограф может одновременно записать короткий комментарий, но не сможет в тот же момент снимать другое событие в другом месте. Выбор состава команды начинается с таких конкретных ограничений, а не с требования сделать каждого специалистом во всём.

Как применяется на практике

Вернёмся к городскому изданию. Перед съёмкой команда договаривается, какую визуальную информацию нужно объяснить словами. Это особенно существенно, если проход обозначен только стрелкой на экране. Руководство W3C WAI рекомендует планировать доступность с начала проекта: некоторые решения легче включить в сценарий, чем добавлять после монтажа. [4]

Субтитры передают текстом речь и значимые звуки, описание раскрывает необходимую визуальную информацию, а расшифровка предоставляет текстовое представление аудио; описательная расшифровка включает также визуальные сведения. Поэтому субтитр с репликой героя не объясняет автоматически схему, которую показывают молча. Нужный набор представлений зависит от содержания и потребностей аудитории. [4]

После подготовки команда отдельно проверяет факты, подписи, понятность маршрута и основания использования чужих материалов. Затем уполномоченный участник принимает решение о выпуске. В российском СМИ такое распределение работы нужно соотносить с полномочиями главного редактора, установленными законом; права пользователя CMS не заменяют эту роль. [5]

Как измерить или проверить

В учебном примере можно измерить выполнение согласованного перечня элементов. Обозначим число элементов, прошедших предусмотренную для них проверку, буквой K, а общее число обязательных элементов — N. Доля выполнения P выражается в процентах:

P=KN×100%,N>0.P = \frac{K}{N}\times100\%,\qquad N>0.

Если из четырёх элементов проверены текст, фотографии и интервью, K равно трём, N — четырём, а доля выполнения — 75 процентов. Считаются элементы задания, а не количество файлов: десять снимков не должны произвольно увеличивать результат. Это предложенный способ учёта работ, не отраслевой показатель качества.

Отсутствующая схема может быть главным ответом на вопрос о проходе. Поэтому даже высокий процент не означает готовности к выпуску. При пустом перечне долю не рассчитывают: сначала требуется определить задание. Для сравнения двух выпусков нужно одинаково понимать, что считается элементом и завершённой проверкой; иначе одинаковые проценты описывают разную работу.

В Drupal модуль Workflows задаёт состояния и переходы между ними. Для работы с контентом его использует, например, Content Moderation: в процессе Editorial предусмотрены Draft, Archived и Published, а Review можно добавить. Название Published отражает техническое состояние публикации; само по себе оно не сообщает, кто проверил её содержание. [3]

Ошибки, ограничения и спорные вопросы

В учебном примере легко получить внешне богатую, но неполную историю: снять много видео и не выяснить сроки ремонта. Полезная проверка здесь — сопоставить каждый элемент с исходным вопросом. Если ни один элемент не отвечает на него, увеличение числа форматов проблему не решит.

Ещё одна ошибка — считать завершённой всю историю после исправления одного текста. Допустим, в опубликованной статье заменили дату, а в видеотитре осталась прежняя. Читатель получает противоречивые сведения в зависимости от выбранного формата. При разборе такой ошибки важно восстановить, какие версии вышли и какие нужно исправить.

Описанные способы планирования не обещают роста аудитории, снижения расходов или отсутствия ошибок. Они помогают разобрать обязанности и проверить конкретный выпуск. Эффект организационных изменений требует отдельного наблюдения за работой самой редакции.

Правовой аспект

В России статья 2 Закона РФ от 27.12.1991 № 2124-1 «О средствах массовой информации» связывает редакцию с производством и выпуском СМИ, а главного редактора — с окончательными решениями об этом. По статье 26 распространению продукции СМИ предшествует его разрешение на выпуск. Используется редакция закона от 26.06.2026. [5]

Литературные, фотографические и аудиовизуальные произведения перечислены среди объектов авторских прав в пункте 1 статьи 1259 ГК РФ. Поэтому объединение элементов в одну историю не устраняет вопрос о правах на каждый из них. Используется часть IV в редакции от 23.07.2025, с изменениями, действующими с 04.01.2026. Это справочное описание; условия конкретного использования материалов требуют отдельной правовой оценки. [6]

Частые вопросы

Достаточно добавить видео к статье?

Это добавит формат в конкретный материал. Для оценки организации работы нужно также понять, кто планирует элементы, согласует сведения и принимает выпуск.

Нужен ли отдельный специалист на каждый формат?

В учебных схемах возможны и разделение, и совмещение задач. Решение зависит от навыков, времени и того, какие действия приходится выполнять одновременно.

Субтитры заменяют расшифровку и описание?

Не автоматически: у этих представлений разные функции. Проверять нужно передачу необходимой информации конкретного материала. [4]

Опубликованный статус равен проверенному материалу?

Нет. В описанном механизме Drupal это состояние системы. Для содержательной проверки нужны отдельное действие и ответственный. [3]

Решить с помощью сервиса

По внутренней справке владельца Медиатрон для редакций работает в изданиях холдинга и автоматизирует сбор и мониторинг источников, рабочее место редакции и контроль публикаций. Эти функции могут поддерживать организацию описанной работы; специальные средства монтажа и проверки доступности в справке не заявлены.

Сервисы MEDIATRONE →

Связанные термины

Источники

  1. Deuze, M. (2004). What is multimedia journalism? Journalism Studies, 5(2), 139–152. DOI: 10.1080/1461670042000211131. Прочитанный журнальный PDF: https://ayomenulisfisip.wordpress.com/wp-content/uploads/2011/02/deuze-what-is-multimedia-journalism.pdf (дата обращения: 29.10.2026). ↑ а б в
  2. WordPress.org. (n.d.). Roles and capabilities. https://wordpress.org/documentation/article/roles-and-capabilities/ (дата обращения: 29.10.2026). ↑
  3. Drupal.org. (2024, November 21). Workflows overview. https://www.drupal.org/docs/8/core/modules/workflows/overview (дата обращения: 29.10.2026). ↑ а б
  4. Henry, S. L. (Ed.). (2024, September 17). Making audio and video media accessible. W3C WAI. https://www.w3.org/WAI/media/av/ (дата обращения: 29.10.2026). ↑ а б в г
  5. О средствах массовой информации : Закон РФ от 27.12.1991 № 2124-1 : ред. от 26.06.2026. Ст. 2, 26 // КонсультантПлюс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/f977773d5130bdc4b8aa5c541d1fa7ca381b18f4/ ; https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/6ae1a171be095806b8fab2ffe06d80af5badb1f4/ (дата обращения: 29.10.2026). ↑ а б
  6. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвёртая) : Федеральный закон от 18.12.2006 № 230-ФЗ : ред. от 23.07.2025, с изм. и доп., вступ. в силу с 04.01.2026. Ст. 1259, п. 1 // КонсультантПлюс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_64629/be05678dc42ddc67aae5be9ba9beebd367fb9a3f/ (дата обращения: 29.10.2026). ↑

Служебный блок

Версия
2.0
Факты проверены
Подготовка
Редакция Медиатрона
Публикация
утверждена владельцем издания 4 ноября 2026 г.

Редакция Медиатрона. Факты сверены с первоисточниками на дату проверки, публикация утверждена владельцем издания.

Нашли ошибку? info@mediatrone.ru