Полоса
Page
Полоса — страница печатного издания, рассматриваемая как единица размещения и оформления материалов. Её следует отличать от полосы набора — области страницы, предназначенной для текста и иллюстраций.
Учебник факультета журналистики МГУ называет газетные страницы полосами. ГОСТ Р 7.0.3-2006 различает страницу и размещённую на ней область набора. Английское page соответствует одной стороне листа в терминологическом руководстве Университета Торонто. Так можно обсуждать страницу целиком, а при расчёте места уточнять, входит ли в него пространство полей. [1, 2, 3]
Кратко
- В восьмиполосном номере восемь страниц; это не означает восемь отдельных кусков бумаги.
- Разворот объединяет соседние страницы раскрытого издания, а не лицевую и оборотную стороны одного листа. [2]
- В задании отдельно указывают размер страницы и размеры области для материалов.
- Размеры бумаги по ISO 216 не становятся автоматически обязательным форматом любой газеты. [7]
- Площадь полосы, тираж и аудитория отвечают на разные вопросы; одно нельзя получить из другого простым делением. [9]
Происхождение и история термина
Понятие связано с устройством печатной страницы. В справочнике Российской государственной библиотеки по старопечатным изданиям полоса набора описана как часть печатной формы, соответствующая странице и содержащая её элементы. Это исторический производственный контекст: до получения оттиска материал уже организован по страницам. [4] Сам справочник опубликован в 2003 году; эта дата не является датой появления полосы или русского термина.
Сопоставление исторического и современного описаний показывает изменение акцента: справочник РГБ объясняет полосу через устройство печатной формы, а ГОСТ Р 7.0.3-2006 — через занятую содержанием площадь страницы. [2, 4] В первом случае речь идёт о том, с чего получают оттиск, во втором — о том, где читатель видит текст и изображения. Связь с отдельной страницей сохраняется. Это сопоставление значений помогает понять современное употребление, но не устанавливает момент перехода от одного значения к другому.
Цифровая вёрстка сохранила страницу как единицу работы, изменив инструменты её подготовки. Один документированный этап — выпуск Adobe InDesign 1.0 31 августа 1999 года. Юбилейный материал Adobe прямо отмечает, что программа не была первым настольным издательским решением. [5] Поэтому связывать возникновение полосы с этим продуктом было бы ошибкой: речь идёт о развитии инструмента, а не об изобретении страницы.
Разницу между страницей для читателя и её положением при печати хорошо показывает нынешняя документация InDesign. Она описывает спуск полос: распределение страниц для последующего складывания и сборки. При такой подготовке страницы исходного документа могут оставаться в порядке чтения. [6] На экране и на печатном листе один и тот же материал поэтому может соседствовать с разными страницами. Первое употребление слова «полоса» рассмотренные источники не датируют.
Суть и механизм
Страница, лист и разворот
Страница — одна сторона листа в составе издания. Сам лист имеет две стороны, тогда как разворот показывает соседние страницы раскрытого экземпляра. [2, 3] Слово «лист» требует уточнения: лист готовой книжки и большой бумажный лист, который ещё предстоит сложить, могут иметь разные размеры и вмещать разное число страниц.
Это удобно проверить на учебном примере редакции. Возьмём прямоугольный лист, сложим его пополам и получим небольшой четырёхстраничный выпуск. Нумеруем страницы в порядке чтения: первая снаружи спереди, вторая и третья внутри, четвёртая снаружи сзади. Получилось четыре полосы из одного исходного куска бумаги. Внутренние страницы 2 и 3 образуют разворот.
| Что считаем в учебном выпуске | Результат | Почему |
|---|---|---|
| Исходный бумажный лист | 1 | Его сложили, а не разрезали на отдельные страницы |
| Листы в сложенном выпуске | 2 | Каждый имеет лицевую и оборотную стороны |
| Страницы, или полосы номера | 4 | Считаем каждую сторону, предназначенную для чтения |
| Центральный разворот | 1 | В раскрытом выпуске одновременно видны страницы 2 и 3 |
Если развернуть этот лист обратно, на его внешней стороне окажутся страницы 4 и 1, а на внутренней — 2 и 3. Для читателя порядок другой: от первой страницы к четвёртой. В этом и состоит причина особой подготовки к печати: соседство на исходном листе должно дать правильный порядок после складывания. Реальную схему спуска определяет производство; учебный лист не является универсальной схемой для газет любых объёмов. [6]
Страница и область для материалов
В техническом смысле полоса набора — область размещения текста и иллюстраций внутри страницы; вокруг неё находятся поля. [2] Поэтому выражение «модуль на полполосы» без уточнения размеров неоднозначно. Половина всей страницы с полями и половина рабочей области — разные площади.
Продолжим учебный пример уже на уровне макета. Пусть редакция выбрала страницу шириной 270 и высотой 360 миллиметров. Со всех сторон оставили поля по 15 миллиметров. Тогда для материалов получился прямоугольник 240 × 330 миллиметров. Это произвольные учебные размеры: они не устанавливают газетный формат и не выражают требования типографии.
Сетка макета в нашем примере — система направляющих для размещения блоков. Выберем три равные колонки и два промежутка между ними по 6 миллиметров. На колонки остаётся 240 − 12 = 228 миллиметров; ширина каждой равна 76 миллиметрам. Колонка — вертикальная часть набора, а промежуток между колонками называется средником. [2] Три колонки здесь выбраны редакцией; из определения полосы такое количество не следует.
Виды и классификации
Для планирования удобно различать полосы по месту в номере: первую, внутренние и последнюю. Для содержания можно отдельно отмечать тему или жанр. Учебник МГУ описывает внутренние полосы политики, экономики, спорта, а также полосы интервью или репортажей. [1] Такие названия помогают распределить материалы, но не задают одинаковую композицию для всех выпусков.
Классификация по составу показывает, чем заполнена полоса набора. ГОСТ Р 7.0.3-2006 различает текстовую, иллюстрационную и смешанную полосы — по наличию текста и изображений. [2] Это классификация наполнения, а не степени важности. Полоса с одной фотографией не становится автоматически главнее страницы с несколькими текстами.
В предлагаемой редакционной схеме полезно также различать самостоятельную полосу и полосу, рассчитанную на совместное чтение с соседней. В первом случае читатель получает законченное объяснение на одной странице. Во втором часть задачи решает разворот: например, слева находится карта, справа — пояснения к её условным знакам. Это рабочее различие для проверки связей, а не новая обязательная типология.
Та же полоса проходит несколько стадий подготовки. В плане фиксируют её задачу и материалы, в макете размещают их в конкретных блоках, в передаваемом файле сохраняют согласованную версию. Такую последовательность удобно использовать в учебном процессе: фраза «третья полоса готова» тогда сопровождается уточнением, готов ли только текст или уже проверен итоговый макет.
Как применяется на практике
В учебнике МГУ описана карта номера: материалы, иллюстрации и рекламные блоки распределяют по страницам и задают их объём. [1] Полоса становится промежуточным уровнем планирования между отдельным материалом и всем номером. Редактор может обсуждать, что нужно объяснить на этой странице, прежде чем выбирать размер каждого заголовка.
Представим вымышленную районную газету, которая готовит полосу о перекрытии улицы. Читателю нужно узнать сроки, границы участка и способ объезда. Редакция распределяет эти ответы между основным текстом, картой и короткой справкой. Затем проверяет, можно ли понять карту без устного пояснения автора: есть ли названия улиц, направление движения и расшифровка обозначений. Это предложенная процедура работы с примером, а не описание практики конкретного издания.
Если карта не помещается, редактор выбирает, что изменить: сократить повторяющую текст справку, уменьшить второстепенное изображение или перенести часть материалов. Механическое уменьшение всего макета может оставить формально полный набор сведений, но сделать мелкие подписи неудобными для чтения. Поэтому в нашем примере сначала проверяют, какие элементы нужны для ответа на вопрос читателя, и лишь затем перераспределяют место.
Для международной производственной практики важна граница между форматом бумаги и заданием издания. Открытое описание ISO 216:2007 охватывает обрезные размеры бумаги и определённых видов печатной продукции, но специально оговаривает, что стандарт не обязательно применяется к газетам. На 2 ноября 2026 года ISO указывает издание 2007 года как текущее, подтверждённое в 2021 году. С 15 июля 2026 года оно проходит систематическую проверку, обозначенную кодом 90.20. Эта стадия сама по себе не означает решения изменить стандарт: для решения о пересмотре ISO использует другой код, 90.92. [7, 11] Из названия газеты нельзя автоматически вывести формат A3: нужны согласованные ширина и высота.
Ещё одно техническое различие — поля и вылеты. Вылет представляет собой продолжение изображения за будущий край обрезанной страницы: после обрезки лишняя часть удаляется. Документация Adobe объясняет этот приём для печати изображения до края бумаги. [8] В отличие от поля, вылет находится за границей готового формата. Его размер и параметры файла согласуют с исполнителем печати; случайное значение из другого макета не превращается в норму для новой работы.
Как измерить или проверить
Площадь и доля модуля
Для прямоугольника площадь равна произведению ширины на высоту. [10] В учебном макете все длины заданы в миллиметрах, поэтому результат получается в квадратных миллиметрах. Обозначим рабочую площадь через S, а площадь размещаемого модуля — через M. Их отношение показывает, какую часть выбранного прямоугольника занимает модуль; для записи в процентах его умножают на сто. [10]
Модуль размером 120 × 110 миллиметров занимает одну шестую рабочей области. Но вся страница имеет площадь 270 × 360 = 97 200 квадратных миллиметров. Если делить на неё, доля того же модуля составит примерно 13,58%. Сам модуль не изменился: изменился знаменатель, то есть площадь, с которой его сравнивают.
Поэтому рядом с процентом нужно назвать основание расчёта. Фраза «занимает 16,67% полосы» в нашем примере означает долю рабочего прямоугольника без полей. Она не показывает долю внимания читателя или время чтения. Для расчёта договорного рекламного размещения дополнительно нужны условия конкретного заказа: геометрическая доля сама по себе не задаёт цену.
Площадь не гарантирует и того, что объект поместится. Например, прямоугольник 250 × 50 миллиметров меньше нашей рабочей области по площади, но шире её. В выбранной горизонтальной ориентации разместить его внутри прямоугольника шириной 240 миллиметров нельзя. Поворот, изменение масштаба или формы — уже другое решение, которое надо отдельно проверить. Так проверка ширины и высоты дополняет расчёт площади.
Состав и последовательность
В предлагаемом редакционном контроле список материалов сравнивают с итоговой полосой: сохранились ли заголовки, подписи, карта и существенные условия. Затем читают номера страниц и указатели продолжений. Если объяснение перенесено с третьей полосы на пятую, исправления могут потребоваться и в анонсе на первой странице.
Отдельно проверяют страницу и разворот. В учебной газете широкая карта может быть понятна только при совместном просмотре двух страниц. Если для электронного архива выгружаются одиночные изображения, на одной из них может исчезнуть легенда карты. Это не запрет на развороты: это повод проверить каждую предусмотренную форму выдачи и сохранить нужное пояснение там, где читатель им пользуется.
После последнего сокращения текста полезно снова сопоставить его с заголовком. Допустим, заголовок обещает три маршрута объезда, а после сокращения остались два. Ошибка возникает не из размеров страницы, а из несогласованности её элементов. В нашем примере финальная проверка должна охватывать смысл целиком, даже если исправлялся один небольшой блок.
Аудитория
Mediascope описывает NRS как исследование аудитории печатных изданий и характеристик их читателей; в открытом описании названы объём аудитории и частота чтения. [9] Это другой объект измерения, чем площадь страницы.
Допустим, для вымышленной восьмиполосной газеты известно число читателей издания. Деление этого числа на восемь не даст аудиторию каждой полосы: одни люди могли прочитать несколько страниц, другие — только одну, причём не обязательно одну и ту же. Аналогично одна шестая площади не означает одну шестую читателей. Для вывода о чтении конкретной страницы нужны наблюдения именно за таким контактом.
Ошибки, ограничения и спорные вопросы
Главная терминологическая ошибка — использовать одно слово для разных объектов и незаметно менять его значение. В заказе «один лист» может означать бумагу до складывания, а при обсуждении номера — лист уже сложенного экземпляра. В расчёте «площадь полосы» может включать поля или исключать их. Эти расхождения разрешаются явным указанием объекта и размеров, а не только более точным округлением числа.
Другая ошибка — принимать заполненность за качество. В учебной полосе о перекрытии улицы свободное пространство между картой и справкой может помогать отличить материалы. Если заполнить его дополнительным текстом, объём вырастет, но основной вопрос читателя не обязательно станет понятнее. Это редакционная оценка конкретного макета, а не норматив допустимого количества белого пространства.
Стандарт терминов помогает договориться о названиях, но не заменяет техническое задание на печать. ГОСТ Р 7.0.3-2006 действует с 1 января 2007 года и на дату проверки указан Росстандартом как действующий. [2] Указание этого стандарта не устанавливает единственную ширину колонок, величину полей или формат всех газет. Для конкретного выпуска сохраняют его собственные параметры и проверенную версию файла.
Частые вопросы
Полоса и страница — синонимы?
Сколько полос получается из одного листа?
Зависит от того, какой лист имеется в виду и как он складывается. В нашем учебном выпуске один исходный лист после одного сгиба дал четыре страницы; лист готового издания имеет две стороны.
Нужно ли всегда задавать формат A3?
Нет такого вывода из области применения ISO 216. [7] Для работы нужны реальные размеры, согласованные с изданием и производством.
Означает ли занятая площадь такой же процент читателей?
Нет. Геометрия отвечает на вопрос о месте в макете, а данные об аудитории — о людях. Учебная доля 16,67% не является измерением чтения.
Связанные термины
Источники
- Журналистика и медиа. 11 класс: учебное пособие / под ред. А. В. Толоконниковой. Москва: Факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, 2023. § 10.1, с. 103–107. URL: https://www.journ.msu.ru/downloads/2023/Uch_journ_.media_11.pdf (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б в г
- ГОСТ Р 7.0.3-2006. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные элементы. Термины и определения. Пп. 3.2.3.1–2, 3.2.3.6, 3.2.3.23, 3.2.3.28, 3.2.3.35. Текст: https://normadocs.ru/gost_r_7.0.3-2006 ; официальная карточка Росстандарта: https://protect.gost.ru/gost/details/ec932882-3eec-4a6b-8ab0-fc6692d8974c (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б в г д е ж з и
- University of Toronto Libraries. (2026, June 11). Bookbinding basics: Terminology. https://guides.library.utoronto.ca/c.php?g=747378&p=5418809 (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б
- Российская государственная библиотека. Правила составления библиографического описания старопечатных изданий / сост. И. М. Полонская, Н. П. Черкашина, при участии Н. Ю. Шильниковой; общ. ред. Н. Н. Каспаровой. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Пашков дом, 2003. С. 264. URL: https://kp.rsl.ru/assets/files/documents/Cher_Verst.pdf (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б
- Hoang, W. (2019, August 26). 20 years of Adobe InDesign. Adobe. https://blog.adobe.com/en/publish/2019/08/26/20-years-of-adobe-indesign (дата обращения: 02.11.2026). ↑
- Adobe. (2026, June 2). Impose documents for booklet printing. https://helpx.adobe.com/indesign/desktop/print/print-booklets/impose-documents-for-booklet-printing.html (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б
- International Organization for Standardization. (2007). ISO 216:2007: Writing paper and certain classes of printed matter — Trimmed sizes — A and B series, and indication of machine direction (2nd ed.). Открытые Abstract и сведения о статусе. https://www.iso.org/standard/36631.html (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б в
- Adobe. (2026, June 11). Set a print bleed. https://www.adobe.com/learn/indesign/web/set-print-bleed?locale=en (дата обращения: 02.11.2026). ↑
- Mediascope. Пресса: описание National Readership Survey. Б. г. URL: https://mediascope.net/services/media/media-audience/press/description/ (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б
- Marecek, L., Anthony-Smith, M., & Mathis, A. H. (2020). Prealgebra 2e. OpenStax. §§ 6.1, 9.4. https://openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/6-1-understand-percent ; https://openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/9-4-use-properties-of-rectangles-triangles-and-trapezoids (дата обращения: 02.11.2026). ↑ а б
- International Organization for Standardization. (n.d.). International harmonized stage codes. Строка 90: стадии проверки и решения. https://www.iso.org/stage-codes.html (дата обращения: 02.11.2026). ↑
Служебный блок
- Версия
- 3.0
- Факты проверены
- Подготовка
- Редакция Медиатрона
- Публикация
- утверждена владельцем издания 4 ноября 2026 г.
Редакция Медиатрона. Факты сверены с первоисточниками на дату проверки, публикация утверждена владельцем издания.
Нашли ошибку? info@mediatrone.ru